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2019山东教师招聘:动机的四大冲突

2019-12-07 10:07:19
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动机冲突在教师招聘考试中属于常考知识点,一般以选择题的形式来考察,通常是以例子或者古语的选择题为主要考察方式,考察学生对于每一个冲突的区分理解;另外这一个知识点也属于一个难点知识,所以在授课中属于重点讲解的知识。

首先来看一下动机冲突的概念:

动机冲突是指当处于相互矛盾的状态时,个体难以决定取舍,表现为行动上的犹豫不决,这种相互冲击的心理状态,称为动机冲突。包括四种类型:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突(趋:归向,事情、形势朝着某个方向发展)。

(一)双趋冲突:同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。即两个喜爱目标择其一(既想...又想...)。

例如,逛街的时候同时看上了两件衣服,两件衣服都很漂亮,价格也合适,但是自己只能买其中一件;或者小明既想看足球赛又想玩游戏。这个知识点在考试中常考的一些古语有“忠孝两难全、鱼与熊掌不可兼得”等等。

(二)双避冲突:同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突。即两个厌恶目标避其一(既不想...又不想...)。

例如,小明既不想做作业,也不想拉小提琴。这个知识点在考题当中常考的一些古语有“进退维谷、前怕狼后怕虎”等等。

(三)趋避冲突:同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。即同一目标兼具好恶(既想...又怕...)。例如,小明既想当班长又怕耽误学习。这个知识点在考题中常考的一些古语有“不入虎,穴焉得虎子、火中取栗、富贵险中求”等等。

(四)多重趋避冲突:即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。即多个兼具好恶目标择其一(既想...又怕...;既想...又怕...;既想...又怕...)。

例如,高考之后填志愿,是选择学校不好但离家近的大学,还是学校好但离家远的大学。

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